编者按

自学校合格评估启动以来，各学院狠抓教风学风建设，广大教师各显神通，不断在提升教学质量上深入探索，出现了一批新颖独特，深受学生欢迎的方法举措，取得了良好效果，学生学习风貌焕然一新，教学质量不断攀升。本栏目将持续推出教师们的方法举措，以飨观者。

王焕锋，女，博士研究生，现为我校食品与化工学院专任教师，副教授。长期以来立足教学一线，以立德树人为根本，将育人主线贯穿于教学科研全过程，潜心教书育人。在教学中，她时刻以“学厚为师，德高为范”为引领，在校院领导、课程团队老师、同事的指导和帮助下，不断提升自己的教育教学水平，逐步形成了自己的教学风格，有较强的课堂组织调控和课程创新能力。注重学生创新能力的培养，在《无机化学》《普通化学》《化学与社会》等课程教学中，结合自己的专业和科研方向，实现学术创新与基础化学课堂教学的有机融合，将科研项目转化为教学资源，通过专题研讨、探索单等方式构建多样化课堂，逐步探索引领创新多方位全过程的创新型人才培养体系。作为学院无机与分析化学教学团队成员，主讲的《普通化学》《无机化学》被评为河南省本科一流课程，个人获河南省本科高校教师课堂教学创新大赛二等奖、河南省教学技能竞赛二等奖、郑州市教学技能竞赛一等奖、郑州工程技术学院第四届讲课大赛一等奖、第五届郑州地方高校优秀中青年骨干教师、河南省教育厅学术技术带头人。

做好教学工作的同时，王焕锋老师始终坚持科学研究，脚踏实地、务实创新。近年来她一直从事新能源电池材料相关研究，并取得了一系列有价值的学术研究成果。近5年以第一或通讯作者在Adv. Mater.、Adv. Funct. Mater.、Adv. Energy Mater.等国际顶尖期刊发表相关学术论文13篇。主持国家自然科学基金青年基金1项，主持完成河南省科技攻关项目2项，参与完成国家自然科学基金面上项目1项。在教学科研的道路上，始终坚持教书、科研、育人相结合，吸纳有科研兴趣的学生进课题，组建科研创新团队，启发学生的科研创新思维，培养学生的自主探索能力，实现教学、科研双轨并行，做好学生的科研领路人。

她以对知识的无限热爱和对教育的执着追求，砥砺前行，在追梦教学科研的道路上不断突破自我，用智慧和汗水滋养学生的未来，在平凡的岗位上书写每一天的教育书卷。